第115章 藏宝图
“这就是藏宝图?”苏揽晃了晃手里的A4纸,这确实是一张图纸,画的,也像是周围的山地,但是,一张现代打印的A4纸,怎么可能是藏宝图嘛?
“是啊。”阿瓜道。
“你从哪里看出来的,里面写了?”苏揽囧,这明明就是一张勘测图纸啊!她如果要完成殷鉴公司的委托,到时候也要出很多张这种图的。
“这就是附近的地图呀,而且这里,有个叉。”阿瓜指了指苏揽的手里的地图,这个画叉的位置,离他们所处的位置其实已经很近了,但是没有路,根本过不去。
“那这里还有字呢,你看不到吗?”苏揽指着上面一排文字说明道。
《祁连山脉南牛支沟勘测图16号图纸》,页码是7。
“呃,大姐姐,这些字说什么?”阿瓜疑惑的抬头问道。
“你不识字?”苏揽诧异了。
阿瓜虽然是个小孩,但看起来也有八九岁了,按说已经小学二三年级了,这也不是特别复杂的字,怎么会不认识呢?
“嗯……”阿瓜低下了头。
“你们也不认识?”苏揽又问另外三个小孩。
三人整整齐齐的摇头。
“你们,没上学吗?”苏揽整理了一下语气,尽量不显得奇怪的问道。
“上学干嘛?”
“上学有什么用?又不能当饭吃。”
“还要花钱。”
三个人一人一句,只有阿瓜低下了头。
苏揽看清了他眼里的一抹失望,点名道,“阿瓜,你说。”
阿瓜嗫嚅了一下嘴唇,声音几乎卡在了嗓子里,但还是僵硬的道,“我们不想上学。”
“不许骗大姐姐。”苏揽严肃着语气,“否则,没有故事听了。”
阿瓜看了苏揽一眼,叹口气,一屁股坐在了地上,“没有人教,我们还不能上学。”
苏揽陪着他坐了下来,摸了摸他的头,“想上学的,对吗?”
“嗯。”阿瓜蜷着腿,将脑袋搁在了膝盖上。
“上次县里的大人们过来,说到明年,明年,应该就有老师给我们了。”阿瓜很是落寞的说道。
“你是说,支教的老师?”苏揽不确定的问道。
“大姐姐你也知道?”阿瓜抬起头。
真的是支教啊!
苏揽心里空落着,她之前也只是听说过,国内还有一些地方,因为太过偏僻,很难招到正职的老师,只能靠支教的志愿者纯爱发电,但是,并不是所有的地方都有志愿者过来,很可能等了好多年,都等不来一个老师的情况也不少。
阿瓜他们应该就是这样的,再一细问,果然如此。
苏揽之前只觉得这里空旷,风景好,除了矿区开发的地方,没有太多人为破坏的痕迹,却没想过,在这个未开发的祁连山脉深处生活的人,会是怎么样的。
也许阿瓜口中的,县里的大人们已经尽力了,但到明年,阿瓜他们就十岁了,年岁是不等人的,一年年的,过了也就过了。
而从另外三个小孩说起上学这件事的语气时,就可以知道,他们的家长,显然也没有重视这种情况,或者是不想小孩失望,故意这么说,也可能是心里真的认为上学没用。苏揽摸了摸阿瓜的脑袋,阿瓜很聪明,很懂事,而且对空间很有天赋,仅凭着一张画叉的“藏宝图”,就可以找到这个距离目标地点很近的地方。
如果就此失去受教育的机会,真的挺可惜的。
“还想听故事吗?”苏揽问。
“想!”阿瓜一听有故事听,又高兴了起来,其它三个小孩也立马就围了过来。
苏揽先将昨天的故事讲了一遍,接着又讲了其它两个故事,直到乐风半天看不到人,找了过来。
“大姐头,你这……”乐风惊讶的看着围着苏揽的四个小孩,“什么情况啊?”
苏揽笑着道:“讲故事呀。”
“跑大山里来讲故事?”乐风摸摸头,“大姐头,我们要赶快回去了,要不待会儿天都黑了。”
苏揽看看天色,确实也不早了,便道,“阿瓜,我们今天就到这里吧,大姐姐要回去了,你们也赶快回家吧,要不家里人会担心的,对吧?”
阿瓜几人看着苏揽是浓浓的不舍,但都乖巧巧的点头。
苏揽收拾好东西,晃了晃手里的A4纸,“这个,给我可以吗?”
“喔。”阿瓜低着头,应着。
“怎么?不舍得给我呀?”苏揽打趣道。
“不是。”
“他是不舍得大姐姐。”另一个小孩道。
苏揽挑眉。
“大姐姐,你明天会到哪里?我能不能来找你?”阿瓜鼓起勇气道。
“但是我们明天就不会再出来了,你的大姐姐会呆在矿区那边,完成我们的工作。”乐风替苏揽答道。
……
回到矿区中,分给环监局和环检署这边的小楼里的办公室内,苏揽将仪器里的数据全部导出来,对着电脑,一幅幅的看了起来。
一边的乐风则是在对着GPS地图绘制矿区示意图。
然后,苏揽的目光停在了今天的资料上,“乐风。”
“在呢,大姐头什么吩咐?”乐风问。
“你先绘制下我们今天跑的这片。”苏揽道。
乐风的工作不少,这几天跟着苏揽在外面跑,实际绘制出来的,也只有最开始两天跑的位置,如果要全部做出来,估计还要不少的时间,所以苏揽才提了这个要求。
乐风一边应着,一边今天的数据,其它几个同事做着土壤分析,苏揽则是将今天从阿瓜那里得到的那张“藏宝图”掏了出来。
将图扫描进电脑里备案后,苏揽才仔仔细细的看了起来。
如果猜的不错,这应该是殷鉴公司先期请的勘探单位作出的图纸,这种图纸按说都算是保密资料,应该是安安稳稳的躺在殷鉴那边的文件柜里,或者是作为勘探矿床的对照文件。
只是不知道为什么,这一张会跑到阿瓜他们那群小孩的手中……
苏揽轻轻摩挲着纸面,用手指划出了今天走过的路线,最后将食指停在了今天遇到阿瓜他们的位置。
旁边,就是藏宝图上的大大的叉。
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“是啊。”阿瓜道。
“你从哪里看出来的,里面写了?”苏揽囧,这明明就是一张勘测图纸啊!她如果要完成殷鉴公司的委托,到时候也要出很多张这种图的。
“这就是附近的地图呀,而且这里,有个叉。”阿瓜指了指苏揽的手里的地图,这个画叉的位置,离他们所处的位置其实已经很近了,但是没有路,根本过不去。
“那这里还有字呢,你看不到吗?”苏揽指着上面一排文字说明道。
《祁连山脉南牛支沟勘测图16号图纸》,页码是7。
“呃,大姐姐,这些字说什么?”阿瓜疑惑的抬头问道。
“你不识字?”苏揽诧异了。
阿瓜虽然是个小孩,但看起来也有八九岁了,按说已经小学二三年级了,这也不是特别复杂的字,怎么会不认识呢?
“嗯……”阿瓜低下了头。
“你们也不认识?”苏揽又问另外三个小孩。
三人整整齐齐的摇头。
“你们,没上学吗?”苏揽整理了一下语气,尽量不显得奇怪的问道。
“上学干嘛?”
“上学有什么用?又不能当饭吃。”
“还要花钱。”
三个人一人一句,只有阿瓜低下了头。
苏揽看清了他眼里的一抹失望,点名道,“阿瓜,你说。”
阿瓜嗫嚅了一下嘴唇,声音几乎卡在了嗓子里,但还是僵硬的道,“我们不想上学。”
“不许骗大姐姐。”苏揽严肃着语气,“否则,没有故事听了。”
阿瓜看了苏揽一眼,叹口气,一屁股坐在了地上,“没有人教,我们还不能上学。”
苏揽陪着他坐了下来,摸了摸他的头,“想上学的,对吗?”
“嗯。”阿瓜蜷着腿,将脑袋搁在了膝盖上。
“上次县里的大人们过来,说到明年,明年,应该就有老师给我们了。”阿瓜很是落寞的说道。
“你是说,支教的老师?”苏揽不确定的问道。
“大姐姐你也知道?”阿瓜抬起头。
真的是支教啊!
苏揽心里空落着,她之前也只是听说过,国内还有一些地方,因为太过偏僻,很难招到正职的老师,只能靠支教的志愿者纯爱发电,但是,并不是所有的地方都有志愿者过来,很可能等了好多年,都等不来一个老师的情况也不少。
阿瓜他们应该就是这样的,再一细问,果然如此。
苏揽之前只觉得这里空旷,风景好,除了矿区开发的地方,没有太多人为破坏的痕迹,却没想过,在这个未开发的祁连山脉深处生活的人,会是怎么样的。
也许阿瓜口中的,县里的大人们已经尽力了,但到明年,阿瓜他们就十岁了,年岁是不等人的,一年年的,过了也就过了。
而从另外三个小孩说起上学这件事的语气时,就可以知道,他们的家长,显然也没有重视这种情况,或者是不想小孩失望,故意这么说,也可能是心里真的认为上学没用。苏揽摸了摸阿瓜的脑袋,阿瓜很聪明,很懂事,而且对空间很有天赋,仅凭着一张画叉的“藏宝图”,就可以找到这个距离目标地点很近的地方。
如果就此失去受教育的机会,真的挺可惜的。
“还想听故事吗?”苏揽问。
“想!”阿瓜一听有故事听,又高兴了起来,其它三个小孩也立马就围了过来。
苏揽先将昨天的故事讲了一遍,接着又讲了其它两个故事,直到乐风半天看不到人,找了过来。
“大姐头,你这……”乐风惊讶的看着围着苏揽的四个小孩,“什么情况啊?”
苏揽笑着道:“讲故事呀。”
“跑大山里来讲故事?”乐风摸摸头,“大姐头,我们要赶快回去了,要不待会儿天都黑了。”
苏揽看看天色,确实也不早了,便道,“阿瓜,我们今天就到这里吧,大姐姐要回去了,你们也赶快回家吧,要不家里人会担心的,对吧?”
阿瓜几人看着苏揽是浓浓的不舍,但都乖巧巧的点头。
苏揽收拾好东西,晃了晃手里的A4纸,“这个,给我可以吗?”
“喔。”阿瓜低着头,应着。
“怎么?不舍得给我呀?”苏揽打趣道。
“不是。”
“他是不舍得大姐姐。”另一个小孩道。
苏揽挑眉。
“大姐姐,你明天会到哪里?我能不能来找你?”阿瓜鼓起勇气道。
“但是我们明天就不会再出来了,你的大姐姐会呆在矿区那边,完成我们的工作。”乐风替苏揽答道。
……
回到矿区中,分给环监局和环检署这边的小楼里的办公室内,苏揽将仪器里的数据全部导出来,对着电脑,一幅幅的看了起来。
一边的乐风则是在对着GPS地图绘制矿区示意图。
然后,苏揽的目光停在了今天的资料上,“乐风。”
“在呢,大姐头什么吩咐?”乐风问。
“你先绘制下我们今天跑的这片。”苏揽道。
乐风的工作不少,这几天跟着苏揽在外面跑,实际绘制出来的,也只有最开始两天跑的位置,如果要全部做出来,估计还要不少的时间,所以苏揽才提了这个要求。
乐风一边应着,一边今天的数据,其它几个同事做着土壤分析,苏揽则是将今天从阿瓜那里得到的那张“藏宝图”掏了出来。
将图扫描进电脑里备案后,苏揽才仔仔细细的看了起来。
如果猜的不错,这应该是殷鉴公司先期请的勘探单位作出的图纸,这种图纸按说都算是保密资料,应该是安安稳稳的躺在殷鉴那边的文件柜里,或者是作为勘探矿床的对照文件。
只是不知道为什么,这一张会跑到阿瓜他们那群小孩的手中……
苏揽轻轻摩挲着纸面,用手指划出了今天走过的路线,最后将食指停在了今天遇到阿瓜他们的位置。
旁边,就是藏宝图上的大大的叉。
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